Даний звіт складено відповідно до Наказу Президента України від 24.02.2022 № 64/2022 «Про введення воєнного стану в України», Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. № 2628-ІІІ (із змінами), Положення про заклад дошкільної освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 №86), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178 директор дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета звітування:

Подальше утвердження відкритої та прозорої демократичної державно – громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.

Відповідно до пункту 3 Примірного положення завданнями звітування є:

Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом дошкільної освіти.
Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №45 «Краплинка» Кам'янської міської ради розташований у м. Кам'янське, за адресою: провулок Ярослава Мудрого, 5 .

Електронна пошта: [email protected] Телефон: (097)1944765

В листопаді 2023 року на виконання рішення КМР № 1682-41/VIII від 17.11.2023 «Про внесення змін до відомостей про Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№45«Краплинка» Кам'янської міської ради» змінено назву комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№45«Краплинка» Кам'янської міської ради на комунальний заклад « Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №45«Краплинка» Кам'янської міської ради затверджено новий Статут закладу.

Освітній процес в ЗДО №45 «Краплинка» у 2023 - 2024 навчальному році здійснюється відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепції Нової української школи, Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), Указу Президента України «Про стратегію національно- патріотичного виховання» від 18 травня 2019 року № 286/2019, постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти» № 530 від 10.04.2019 року, Статуту ЗДО№45 «Краплинка» та інших чинних нормативно-правових документів про дошкільну освіту.

1. ПЕРСОНАЛЬНИЙ ВНЕСОК КЕРІВНИЕА У ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

В період 2023-2024 навчального року в ЗДО №45 «Краплинка» функціонує 4 групи. 2 групи дітей загального розвитку (ранній вік, 6 рік життя) та інклюзивні групи для дітей дошкільного віку (4, 5 рік життя)

Загальна кількість в 2023-2024 н.р. складає 79 дітей, це на 8 дітей менше порівняно з 2022-2023 н.р. Причиною зменшення наповнюваності закладу дошкільної освіти є –переміщення учасників освітнього процесу в межах України та за кордон у зв’язку з військовою агресією з боку Російської федерації проти України, скорочення мережі груп (2021-2022 н.р.- 5 груп, 2022-2023 н.р. – 4 груп).

Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти №45 «Краплинка» здійснюється на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря про те, що вона може відвідувати заклад дошкільної освіти, довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження дитини, висновку Інклюзивно - ресурсного центру про комплексну психолого – педагогічну оцінку розвитку дитини, копії висновку про дитину з інвалідністю, наданого лікарсько-консультативною комісією, або копія посвідчення особи, яка одержує соціальну допомогу.

Навчальний рік у ЗДО №45 «Краплинка» розпочався з 01 вересня 2023 в звичайному режимі і закінчився 31 травня 2024 року.

З 01 червня 2024 по 31 серпня 2024 ЗДО №45 «Краплинка» переходить на літній період роботи.

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок)№45«Краплинка» Кам'янської міської ради працює за 10,5-ти годинним режимом перебування дітей, а саме з 07.00 – до 17.30 годин, за п’ятиденним робочим тижнем.

Сьогодні настав час підвести підсумки, пригадати усі події за цей час, визначити перспективи на майбутнє та оцінити роботу колективу, мою діяльність, як керівника.

2023-2024 навчальний рік був цікавим, змістовним, і одночасно - складним. Із 24 лютого 2022 року ми живемо в умовах воєнного стану, і тому безпека дітей та працівників закладу для мене стало головним.

Завдяки фінансуванню батьків, використовували підвальне приміщення як — найпростіше укриття №1 на 280 м.кв та овочесховище як найпростіше укриття №2 — 21 м.кв., в якому можуть знаходитися 75 дітей

З 1 вересня 2023 року заклад відновив свою роботу у звичайному режимі.

На сьогоднішній день найпростіше укриття відповідає вимогам:

в укритті встановлено туалет, відремонтовано електрику, проведена вода, , встановлені аварійні металеві двері, встановлені ємності з технічною водою. Розвиваючи потенційні можливості вихованців, працівники закладу завжди пам’ятають, що в центрі турботи — психічне і фізичне здоров’я кожної дитини. І тому колектив закладу постійно працює над створенням позитивного іміджу садочка, цьому сприяє власний сайт, сторінка у фейсбуці.

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДИРЕКТОРА ЗДО

Всі управлінські рішення та дії як керівника закладу упродовж 2023-2024 навчального року були спрямовані на виконання таких завдань:

Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до Статуту дошкільного закладу.

Створення бюджетного запиту на рік.
Організація роботи щодо звернення громадян (письмових звернень не надходило, в усній формі 31 звернення (зверталися з питань оформлення дітей до ЗДО, інклюзивних груп, з питань працевлаштування)

Комплектування груп на 1вересня навчального року дітьми та кадрами.
Забезпечення умов для ефективного проведення освітнього процесу,фізичного та психічного розвитку дітей під час воєнного стану.

6. Облаштування укриття відповідно до санітарних вимог.

7. Організація харчування та медичного обслуговування дітей.

8. Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників

Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі.

10. Організація різних форм співпраці з батьками.

11. Організація роботи інклюзивних груп.

12. Створення та облаштування ресурсної кімнати для роботи з дітьми ООП.

13. Організація роботи чергових, сторожів у вихідні дні.

Розумно організоване керівництво повинно, в першу чергу, сприяти залученню кожного члена системи «діти-батьки-педагоги-директор» до вирішення усіх питань освітнього процесу та вселяти в кожного віру і тверду переконаність, що він є активним і відповідальним співучасником цієї системи.

Безпосереднє керівництво дитячим закладом та освітнім процесом здійснюють:

адміністративне управління — директор;
• колегіальне управління – педагогічна рада;
• громадське управління – збори (конференція) трудового колективу, батьків, та громади.

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

В садочку проводиться робота, направлена на забезпечення закладу кадрами. Педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом укомплектований згідно з штатним розписом.

Трудовий колектив налічує 29 працівників: із низ – 11 педагогів ; 18 – технічний персонал.

Праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, педагогічний процес забезпечують 11 педагогів, з них:

1 — керівник;

0,5 — вихователь-методист;

1 — музичних керівника; 6 — вихователів.

1 — асистента вихователя;

0,5 — практичний психолог;

1 — інструктор з фізкультури та керівник гуртка з хореографії;

3.ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗДО

«Українське дошкілля», Програма розвитку дитини дошкільного віку (Білан О.І.)

Парціальних програми:

Програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна- моя Батьківщина».

Програма розвитку дитини від 2 до 6 років та методичні рекомендації «Безмежний світ гри з LEGO».
Програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура».
«Дитяча хореографія » (Шевчук А.С.)

Основною формою організаційної роботи освітньої діяльності дітей дошкільного віку у нашому закладі залишаються заняття з різних видів діяльності. У дошкільному закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові.

Освітній процес у дошкільному закладі умовно розподіляється на 3 складових блоки.

— Тривалість занять для дітей раннього віку – 10-15 хвилин;

— Молодшого дошкільного віку – 15 — 20 хвилин;

— Старшого віку – 25 — 30 хвилин.

Головною метою і результатом освітнього процесу в ЗДО є створення та забезпечення здорового, безпечного, комфортного середовища для всіх учасників освітнього процесу умова воєнного стану, підвищення якості освітньої діяльності закладу.

В 2023-2024 навчальному році колектив ЗДО працював над реалізацією таких пріоритетних завдань:

Оптимізувати роботу закладу дошкільної освіти щодо емоційно- ціннісного розвитку особистості дитини.
Продовжити діяльність по створенню й підтримці сучасного освітнього простору, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до школи та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини .
Сприяти збереженню та зміцненню психофізичного здоров’я дітей через кінезіологічні вправи.
Удосконалювати роботу щодо формування мовленнєвої компетентності дитини шляхом застосування артикуляційної гімнастики.

З метою оздоровлення дітей та забезпечення активного відпочинку, закріплення, уточнення, розширення запасу набутих упродовж навчального року знань, пріоритетними завданнями на оздоровчий період вважаємо:

Організація безпечного проведення літнього оздоровлення, виконання заходів щодо попередження дитячого травматизму, безпеки життєдіяльності, забезпечення раціональним та збалансованим харчуванням дітей закладу.
Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я дітей засобами оптимального використання сонця, повітря та води, здорового харчування.
Створення безпечних умов для змістовного дозвілля, фізкультурно-оздо-ровчої роботи.
Формування знань про основні чинники розвитку живої природи, уявлень про природоохоронну роботу.

Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ЗДО функціонує методичний кабінет, який є науково – методичним осередком для педагогів та батьків. Упродовж 2023-2024 навчального року кабінет поповнився наочно–дидактичними посібниками, навчально–методичною літературою, іграшками, атрибутами.

Вихователі користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів.

Моніторинг рівня готовності випускників до школи (19 дітей) свідчить про те, що діти старшого дошкільного віку засвоїли вимоги Базового компоненту дошкільної освіти, мають певні емоційно-вольові навички, володіють розумовими операціями, вміють узагальнювати, диференціювати предмети і явища довкілля, планувати свою діяльність і здійснювати самоконтроль, позитивно ставляться до навчання, здатні до саморегуляції поведінки.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та на період оздоровлення. План роботи схвалюється педагогічною радою закладу в серпні. Саме річним планом регламентувалася організація методичної роботи дошкільного закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес.

Для успішної реалізації вищезазначених завдань упродовж навчального року в ЗДО проводились педагогічні ради:

1. «Шляхи організації освітнього процесу, спрямованого на всебічний розвиток особистості»

(серпень 2023)

«Збереження та зміцнення психофізичного здоров'я дітей через кінезіологічні вправи»

(листопад 2023)

«Гра як фундаментальна технологія виховання людини»

(лютий 2024)

«Результативність роботи закладу дошкільної освіти за 2023-2024 н.р.»

(травень2024)

Також проводились семінари практикуми на тему: «Кінезіологічні вправи як засіб активізації і стимулювання пізнавальних процесів дитини», спрямований на покращення рівня поінформованості педагогів щодо сучасних технологій; «Використання ігор в освітньому процесі закладі дошкільної освіти», тренінг з елементами навчання «Попередження насильства, виявлення, дитини, яка постраждала від домашнього насильства» .

Зміст проведення семінарів, творчих лабораторій складався з теоретичних, практичних завдань і використання активних та інтерактивних форм роботи з кадрами.

Педагогам закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, колективні перегляди, використання кращого досвіду вихователів садку, проходження курсів підвищення кваліфікації. Педагоги садочка використовують сучасні наукові психолого-педагогічні досягнення, інноваційні технології під час проведення освітнього процесу:

Підводячи підсумки минулого навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно до вимог Базового компоненту.

4.АТЕСТАЦІЯ

У 2023-2024н.р. згідно перспективного плану атестацію не проходили

5.ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА В ЗДО

Робота психологічної служби закладу спрямована на забезпечення всебічного особистісного розвитку дітей, зміцнення і захист їх психічного здоров’я.

Практичний психолог Поліщук В.Л. проводить систематичне спостереження за психолого-педагогічним статусом дитини, динамікою її психологічного розвитку в процесі перебування в закладі виявляє і обстежує вихованців, які потребують соціально-психологічної корекції та надає їм психолого-педагогічну допомогу; сприяє формуванню психологічної культури батьків, педагогів, працівників закладу.

З метою залучення батьків до освітнього процесу використовувались інтерактивні форми роботи: проводились консультації, поради, рекомендації у viber-групах.

Така систематична робота сприяла підвищенню рівня психолого-педагогічної компетентності батьків та педагогів.

Працюючи за річним планом, практичний психолог висвітлювала такі питання: психологічний супровід дітей окремих категорій, дітей з особливими освітніми потребами, дітей з особливостями поведінки, вихованців із сімей учасників АТО, а також дітей з сімей військових та тимчасово переміщених осіб (ВПО).

Для дітей практичним психологом були запропоновані ігри і вправи для зниження емоційної напруги, розвитку психічних процесів, когнітивної сфери, мілкої моторики.

Психологічної підтримки потребують не тільки діти, але й батьки, педагогічні працівники, адже події, що відбуваються в країні можуть спричиняти загострення емоційно-нестабільного стану або зниження рівня стресостійкості, підвищення рівня тривоги.

Дорослий, який відчуває невпевненість або знаходиться у стані паніки, не тільки не зможе допомоги, а ще й буде “токсичним” для дитини, поширюючи “вірус” емоційної нестабільності та вражаючи імунітет на рівні психіки.

Тому важливими завданнями в роботі психологічної служби ЗДО з учасниками освітнього процесу, в першу чергу є:

— зниження рівня тривоги, страхів, паніки;

— підвищення рівня стресостійкості та підтримка емоційної рівноваги.

Пріоритетами психологічної служби, виконуючи суспільний запит на

2024-2025 навчальний рік визначаємо:

1.Психологічний супровід окремих категорій дітей:

— дітей тимчасових переселенців та учасників бойових дій.

— які опинилися у складних життєвих обставинах

— з особливими освітніми потребами

— з неблагополучних сімей та «групи ризику»

— обдарованих дітей.

Психологічний супровід дітей в період адаптації до умов дошкільного закладу.
Просвітницька та профілактична робота з батьками дошкільників та педагогами з метою забезпечення оптимального фізичного, психічного розвитку кожної дитини та забезпечення прав дитини в сім’ї та дошкільному закладі.

6. Інклюзивна освіта. Робота Команди супроводу (КС).

Основною метою інклюзивного навчання є реалізація права дітей з особливими потребами психофізичного розвитку на отримання освіти відповідно до їхніх можливостей і здібностей за місцем проживання, соціальна адаптація та інтеграція в суспільство. інклюзивна група - це крок назустріч дитині, це нові підходи до навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку. Головний принцип роботи інклюзивної групи ЗДО №45 «Краплинка» - не дитина повинна підлаштовуватися під загальну систему освіти, а саму систему потрібно спрямувати на урахування потреб кожної окремої дитини з особливими освітніми потребами. Саме при такому підході в освітньому процесі - переваги отримують всі.

З метою всебічного вивчення особистості дитини з ООП, організації ефективної допомоги і психолого - педагогічної підтримки, відстеження динаміки її індивідуального шляху розвитку, створення належних умов для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище, протягом 2023-2024н.р. проводилась систематична робота членів КС дітей з ООП у відповідності до постанови Кабінету Міністрів України №765 «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами», а також додаток 4 до Положення, в якому зазначені категорії (типи) освітніх потреб (труднощів) від 21 липня 2021 року.

Корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП в інклюзивних групах здійснювалась відповідно програми:

Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко». Сак Т.В., Прохоренко Л.І., Соколова Г.Б., Дмітрієва М.В., Бабяк О.О., Баташева Н.І., Недозім І.В

Відповідно положення про команду психолого-педагогічного супроводу на початок 2023 - 2024 року було створено команду супроводу з залученням відповідних фахівців, а саме:

Валентина ГОНЧАР, голова команди супроводу дитини з ООП

Тетяна МОСЬОНДЗ, секретар, вихователь-методист, асистент вихователя

Олена ГЕРАСИМЕНКО, вихователь

Олена ГАВРИЛЮК, вихователь

Ольга ЖУКОВА, вихователь

Вікторія ПОЛІЩУК, практичний психолог

Зоя ТРУСОВА, музичний керівник

Ірина ШЕПІДА, інструктор з фізичного виховання

Марина КАЗАНЧУК, сестра медична старша

Ольга ПИЛИПЕНКО, фахівець ІРЦ

Світлана ПИРЛИК, фахівець ІРЦ

Команда супроводу протягом року забезпечувала психолого-педагогічного супровід 5 дітей з особливими освітніми потребами (далі діти з ООП). Під час роботи КС було визначено напрямки психолого - педагогічних та корекційно – розвиткових послуг. Розроблення індивідуальної програми розвитку; моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку для кожної дитини з (ООП) з метою коригування та визначення динаміки розвитку.

Основною метою інклюзивної освіти було досягнення якісних змін в особистісному розвитку дітей цієї категорії.

Пріоритетними напрямами роботи були: сприяння соціальному, емоційному та когнітивному розвитку кожної дитини, щоб вона відчувала себе неповторним, повноцінним учасником суспільного життя. Адже батьки цих дітей отримували підтримку з боку фахівців, почали краще розуміти у чому розвиток їхніх дітей є типовим й у чому атиповим, а також брали активнішу участь у процесі навчання й виховання дитини. вправи на формування навичок самообслуговування, вправи на взаємодію з дорослим під час гри, вміння виконувати словесні інструкції дорослого тощо. Батькам вихованців протягом року надавалися консультації та практичні поради. У зв’язку з відсутність фінансування на протязі навчального року не проводились спеціалістами (дефектолог, логопед) психолого-педагогічні та корекційно - розвиткові послуги).

Отже з метою подальшого покращення якості корекційної роботи необхідно підвищити якість корекційної роботи упродовж року та посилити консультативно-просвітницьку роботу з батьками дітей дошкільного віку.

Робота КС в наступному навчальному році буде продовжена за такими напрямками: створення належних умов для розвитку і навчання дітей з ООП, розробка та проведення навчальних тренінгів, консультації для спеціалістів ЗДО №45 «Краплинка» з організації інклюзивного навчання та особливостей роботи з дітьми з ООП, робота над створенням, поповненням матеріально-технічної бази дидактичними, наочними матеріалами, адаптованими для дітей з ООП.

Таким чином роботу щодо реалізації завдань інклюзивної освіти можна вважати такою як на достатньому рівні. Членами КС вирішено й буде надалі забезпечуватись психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах воєнного стану та надання відповідних рекомендацій батькам щодо підтримки дітей з ООП.

7. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ В ЗДО

Планування та організація харчування дітей здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту, «Про дошкільну освіту», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», «Про основні принципи та вимоги до безпечності та якості харчових продуктів», «Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та від-починку» затвердженого Постановою КМУ 24.03.2021р. №305, Санітарним регламентом.

Режим харчування в закладі – трьохразовий. Продукти харчування та продовольча сировина надходять в ЗДО разом із супровідними документами, які свідчать про їх походження та якість. Завозять продукти регулярно. Заявки на них виконуються в повному обсязі. Розподіл їжі за об’ємом протягом дня виконується.

Щоденне меню складається з урахуванням наявних продуктів харчування. Строки реалізації продуктів дотримуються. Видача страв з харчоблоку проходить після зняття проби сестрою медичною старшою Казанчук Мариною

Харчоблок забезпечений персоналом: кухарями, комірником, які мають відповідну освіту. Порядок організації харчування дітей здійснювався згідно чинного законодавства. Харчування в садочку якісне та смачне.

Організація харчування дітей здійснювалась відповідно до встановленої вартості харчування однієї дитини на день відповідно до наказу департаменту освіти Кам'янської міської ради від 30.01.2024 року №18 аг «Про справлення у 2024 році плату за харчування дітей у комунальних закладах дошкільної освіти Кам'янської міської територіальної громади» відповідно до Рішення виконавчого комітету Кам'янської міської ради від 24.01.2024 року №7 «Про встановлення у 2024 році плати для батьків за харчування дітей у комунальних закладах дошкільної освіти Кам'янської міської територіальної громади»

Дотримано вимоги чинного законодавства щодо батьківської плати, яка становить 65% від повної вартості харчування однієї дитини в день.

В середньому один день харчування складає:

для дітей віком від 1 до 4 років – 26 грн.
для дітей дошкільного віку від 4 до 6 (7) років – 39 грн.

Пільговим харчуванням у 2023-2024 р. було охоплено 30 дітей, вихованці даних категорій забезпечується право га безкоштовне харчування, а саме:

діти сироти – 2 дитини;
діти учасників АТО/ООС, УБД — 7 дітей;
діти з малозабезпечених сімей — 1 дитина
діти з числа вимушених переселенців — 5 дітей;
діти з особливими освітніми потребами - 5 дітей;
багатодітним родинам - 11 дітям вартість харчування зменшується на 50 %.

Раціон харчування збалансований згідно вимог організму дитини в білках, жирах, вуглеводах, мінералах та вітамінах на добу. Велика увага приділяється питному режиму та сезонному одягу дітей.

Вихователями усіх вікових груп ведеться планомірна роботу щодо формування навичок культури харчування дошкільнят, консультативна робота щодо харчування дітей вдома.

8. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

Медичне обслуговування вихованців дитячого садка здійснюється сестрою медичною старшою Мариною Казанчук, яка систематично проводять антропометричні виміри дітей всіх вікових груп, проводять медико-педагогічний контроль за фізичним розвитком дітей, контролюють харчування дітей.

Санітарно-просвітницька робота серед батьків проводиться через , бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання.

9.СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ, БЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ

ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ТА ПРАЦІВНИКІВ

Одним з пріоритетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей, працівників закладу

Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. У річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров’я дошкільників» розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму. Інформація висвітлена на сайті закладу. Вихователі в viber-групах для батьків вихованців розміщують цікаву інформацію з питань безпеки дитини: розвивальні мультфільми, відео-заняття, консультації, пам’ятки з питань поведінки в укритті, педагогічні поради, рекомендації тощо.

Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, комісією ЗДО проводиться обстеження та випробування спортивного та нестандартного обладнання на території закладу, у спортивній, музичній залі, в групових кімнатах, харчоблоку, інших приміщеннях

В ЗДО створені належні умови для здійснення освітнього процесу, відносини з керівництвом та колегами — стабільні, доброзичливі. Кожен працівник добросовісно відповідає за свій об’єм роботи, з відповідальністю відносяться до виконання своїх функціональних та посадових обов’язків.

Працівники ЗДО двічі на рік проходять медичний огляд.

Працівники, які знаходяться в декретній відпустці, отримують із Фонду соціального страхування одноразову допомогу при народженні дитини і оплачувану відпустку для догляду за дитиною до 3-х років.

Всі працівники, які хворіють, отримують згідно листків непрацездатності допомогу по тимчасовій втраті працездатності. Всі педагогічні працівники мають щорічну відпустку з виплатою оздоровчих.

Робота педагогічного колективу та всіх робітників дошкільного закладу щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні та програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Українське довкілля», яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності.

В цьому навчальному році було оформлено «Кімнату безпеки» . Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.

Між адміністрацією та профспілковим комітетом існує тісний зв’язок. Члени профспілкового комітету є членами атестаційної та тарифікаційної комісій, з організації техніки безпеки, пожежної безпеки, охорони праці.

10.ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З РОДИНАМИ ВИХОВАНЦІВ

Взаємодія з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в організації освітньої роботи з дітьми.

Педагогічний колектив використовує для цього різні активні форми співпраці:

— батьківські збори;

— індивідуальні консультації різних спеціалістів;

— практичного психолога;

— асистентів вихователів інклюзивних груп;

— медичних сестер;

— виставки робіт дітей, батьків та вихователів;

— участь батьків у підготовці та проведенні свят;

Хочу подякувати родинам наших дітей, батьківському комітету за допомогу в організації освітнього процесу, за створення затишку на території та у приміщеннях ЗДО, за організаційні питання, ремонт ігрового обладнання та його фарбування, облаштування укриття, ігрових, майданчиків пісочниць, у підготовці вистав, розваг, свят, у допомозі нашим військовим.

Все, що придбано і подаровано батьками, ставиться на облік протягом місяця.

11. ЗАХОДИ ЩОДО ЗМІЦНЕННЯ ТА МОДЕРНІЗАЦІЇ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Адміністрація закладу разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Всі приміщення закладу мають естетичний вигляд. В усіх групах оформлені куточки природи, книги, дитячої творчості, які надають приміщенням колоритності та барвистості. оформлений національний куточок.

Системи водопостачання, електрики, опалення - централізовані. Територія закладу огороджена, (але потребує часткової заміни паркана), обладнано 6 ігрових майданчиків.

Проведено озеленення закладу. Подвір’я завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються дошкільнятами, вихователями та обслуговуючим персоналом. Своєчасно обрізуються кущі, Обслуговуючим персоналом систематично проводиться скошування трави на газонах.

Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника, оскільки на його розв̕ язання потрібні кошти.

Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно з кошторисом, сформованим міською радою. Фінансові асигнування на 2023-2024 рік заплановано на захищені статті (опалення, електрика, вода, заробітна плата працівників, 35 % на харчування дітей, пільгове харчування дошкільників, а це чималі кошти

Спільними зусиллями адміністрації, батьків та працівників закладу виконано ряд заходів, спрямованих на покращення матеріальної бази

— щорічний косметичний ремонт груп;

— заміна світильників в укритті №1; — облаштування майданчиків та їх фарбування;

— фарбування на вулиці перил та фундаменту;

частинна заміна водопровідних труб та каналізаційних в підвалі;

— канцелярські товари;

— обслуговування комп’ютерної техніки упродовж року;

— господарчі товари;

витратні матеріали для копіювальної та оргтехніки;

З метою підготовки до нового 2024-2025 навчального року також спільними зусиллями адміністрації, батьків та працівників закладу плануємо провести певні заходи, зокрема:

Виконати:

— упорядкування ігрових майданчиків усіх вікових груп, фарбування ігрового обладнання, пісочниць;

— заміна піску в пісочницях;

— повірка електронних ваг на харчоблоці та в медпункті;

— повірка термометрів та манометрів в у теплопункті;

— ремонт ізолятора

Впевнена, що ми разом зуміємо вирішити ще багато питань та досягнути вагомих результатів в освітньому процесі. Вірю у подальшу підтримку та співпрацю, і обіцяю, що буду надалі працювати над вирішенням проблем, над всім тим, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту дошкільнятам, з метою створення затишку та комфорту для всіх учасників освітнього процесу.

Директор Валентина ГОНЧАР

Комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №45 "Краплинка" Кам'янської міської ради

Звіти, у тому числі щодо задоволення запитів на інформацію